Uyumlu Okul Projesi kitabında, sosyal uyum bağlamında Türk ve Suriyeli öğrenciler üzerinde sosyometrik tekniklerden "sosyometri" ve "kimdir bu" tekniklerinin sonuçlarından yararlanılarak elde edilen veriler nitel araştırma deseniyle betimlenmiş ve değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda Türk ve Suriyeli öğrencilerin farklılıkları, mensubiyetlerinden bağımsız bir şekilde dağıldığı; öğrenciler arasında farklı uyruklu olmaktan kaynaklanan alt gruplaşmaların (klik) olmadığı tespit edilmiştir. Elde edilen veriler, çalışma grubu sınıflarında farklı uyruklu öğrenciler arasında sosyal içermenin yüksek olduğunu, sosyolojik açıdan bütünleşmenin sağlandığını ve sosyal kabul düzeylerinin yüksek olduğunu göstermektedir.